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學(xué)校護(hù)欄標(biāo)準(zhǔn)
一、臺(tái)階設(shè)置規(guī)范:
1、公共建筑室內(nèi)外臺(tái)階踏步寬度不宜小于0.3m,踏步高度不宜大于0.15m,并不宜小于0.1m,踏步應(yīng)防滑。室內(nèi)臺(tái)階踏步數(shù)不應(yīng)少于2級(jí),當(dāng)高差不足2級(jí)時(shí),應(yīng)按坡道設(shè)置;
2、人流密集的場(chǎng)所臺(tái)階高度超過0.70m并側(cè)面臨空時(shí),應(yīng)有防護(hù)設(shè)施。
二、陽臺(tái)、室內(nèi)回廊、外廊、上人屋面、室外樓梯等臨空處應(yīng)設(shè)置防護(hù)學(xué)校護(hù)欄,如不銹鋼學(xué)校護(hù)欄扶手、并應(yīng)符合下列規(guī)定:
1、學(xué)校護(hù)欄應(yīng)以堅(jiān)固、耐久的材料制作,并能承受荷載規(guī)范規(guī)定的水平荷載;
2、臨空高度在24m以下時(shí),學(xué)校護(hù)欄高度不應(yīng)低于1.05m,臨空高度在24m及24m以上包括中高層住宅、時(shí),學(xué)校護(hù)欄高度不應(yīng)低于1.10m;注:學(xué)校護(hù)欄高度應(yīng)從樓地面或屋面至學(xué)校護(hù)欄扶手頂面垂直高度計(jì)算,如底部有寬度大于或等于0.22m,且高度低于或等于0.45m的可踏部位,應(yīng)從可踏部位頂面起計(jì)算。
3、學(xué)校護(hù)欄離樓面或屋面0.10m高度內(nèi)不宜留空;
4、住宅、托兒所、幼兒園、中小學(xué)及少年兒童專用活動(dòng)場(chǎng)所的學(xué)校護(hù)欄必須采用防止少年兒童攀登的構(gòu)造,當(dāng)采用垂直桿件做學(xué)校護(hù)欄時(shí),其桿件凈距不應(yīng)大于0.11m;
5、娛樂建筑、商業(yè)服務(wù)建筑、體育建筑、園林景觀建筑等允許少年兒童進(jìn)入活動(dòng)的場(chǎng)所,當(dāng)采用垂直桿件做學(xué)校護(hù)欄時(shí),其桿件凈距也不應(yīng)大于0.11m。
三、坡道設(shè)置規(guī)范:
1、室內(nèi)坡道坡度不宜大于1:8,室外坡道坡度不宜大于1:10;
2、室內(nèi)坡道水平投影長(zhǎng)度超過15m時(shí),宜設(shè)休息平臺(tái),平臺(tái)寬度應(yīng)根據(jù)使用功能或設(shè)備尺寸緩沖空間而定;
3、供輪椅使用的坡道不應(yīng)大于1:12,困難地段不應(yīng)大于1:8;
4、自行車推行坡道每段長(zhǎng)不宜超過6m,坡度不宜大于1:5;
5、坡道應(yīng)采取防滑措施。起居室的設(shè)計(jì)也會(huì)因此而產(chǎn)生很大的變化,因?yàn)闃翘菔蔷哂幸欢ǖ钠露鹊?,有坡度就具備?dòng)感.樓梯在家庭設(shè)計(jì)中的位置就顯得非常獨(dú)特。
學(xué)校護(hù)欄在我們的生活當(dāng)中可謂是十分重要的一種物品。這種物品不僅能夠滿足我們?cè)谏町?dāng)中的需求。而且能夠?qū)崒?shí)在在的滿足我們?cè)谫徺I過程中對(duì)于自己家庭安全需求的一種保障。
面對(duì)廠家給我的學(xué)校護(hù)欄,我該如何分辨質(zhì)量的優(yōu)劣呢?
學(xué)校護(hù)欄質(zhì)量參數(shù)有多個(gè),比如鐵絲絲徑粗細(xì)、網(wǎng)孔大小、覆塑材料、塑后絲徑粗細(xì)、柱壁厚等,但是采購的時(shí)候只要掌握下面這兩個(gè)參數(shù)就可以了:重量和覆塑。 學(xué)校護(hù)欄重量包括重量和網(wǎng)柱重量?jī)蓚€(gè)方面。在采購中網(wǎng)和網(wǎng)柱是分開核算的,所以要搞清楚網(wǎng)一卷是多重,網(wǎng)柱一根有多重(或是壁厚是多少),弄明白了這些,即便廠家有再多的手段也就無處遁形了。
網(wǎng)覆塑,覆塑指的是表面覆蓋一層塑性材料,原本沒有什么質(zhì)量區(qū)別,只是在生產(chǎn)中加入膨脹劑以后就不同了,不加膨脹劑時(shí)生產(chǎn)出來的是硬塑荷蘭網(wǎng),加入少量后生產(chǎn)出來的是低發(fā)泡網(wǎng),隨著加入量的多少,隨之生產(chǎn)出來的就是一般的中等發(fā)泡網(wǎng)和高發(fā)泡網(wǎng)了。
那如何知道自己的產(chǎn)品是硬塑的還是發(fā)泡的呢?簡(jiǎn)單,一是用眼睛去看,二是用手去觸摸。眼睛看過去,如果有光澤,說明是硬塑的,無光澤就是發(fā)泡塑的;用手去感觸,摸上去光滑如鏡不發(fā)澀,而且特別的硬,這樣的就是硬塑的,如果摸上去發(fā)澀且稍微有彈性,那就是低發(fā)泡塑的,要是發(fā)澀且富有彈性,就是中等發(fā)泡塑的,但如果是摸上去特別的軟,像是摸到了皮條一般就是高發(fā)泡塑無疑了。
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學(xué)校護(hù)欄維修合同學(xué)校護(hù)欄在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用極為廣泛,不同區(qū)域的防護(hù)所用的防學(xué)校護(hù)欄也是不一樣的,特殊情況特殊設(shè)計(jì),在使用過程中發(fā)揮的作用也是極為突出的。學(xué)校護(hù)欄具有美觀耐用、不變形、安裝快捷,是一種較為理想的網(wǎng)墻,目前已在各行業(yè)普遍采用。學(xué)校護(hù)欄適用于的學(xué)校護(hù)欄:主要采用P
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